Принято на заседании педагогического совета      УТВЕРЖДАЮ                                                         
Протокол № 1 от 31.08.2015                   Директор Школы № 74 им. А.С. Соколова                                  
                                                           ________ Н.П. Филичева
                                                        приказ от 01.09.2015 № 188

ПОЛОЖЕНИЕ О ЕДИНЫХ ТРЕБОВАНИЯХ К ПРОВЕРКЕ ТЕТРАДЕЙ

1. Общие положения
1.1. Проверка тетрадей является одним из возможных способов контроля знаний учащихся.
1.2. Проверка тетрадей является обязательной для каждого учителя.
1.3. При проверке тетрадей учитель имеет право делать записи только пастой (чернилами) красного цвета.
1.4. Учитель имеет право, помимо выставления (или не выставления) оценки, делать в тетради  записи, касающиеся только непосредственно проверяемой работы.
1.5. Запрещается делать в тетради записи, касающиеся поведения учащихся.
1.6. В качестве оценки может быть использован только один из следующих символов:  «1», «2», «3», «4», «5». Допускается выставление нескольких оценок за каждый вид деятельности (в том числе и через дробь).
1.7. С целью повышения качества проверки и оценки уровня усвоения учащимися изученного материала учителю-предметнику необходимо ознакомить учащихся с критерием выставления оценок и вывесить его на стенде (классный уголок) в кабинете.
1.8. Следует помнить, что выставление неудовлетворительных оценок в первые уроки после длительного отсутствия учащихся (3-х и более уроков), сдерживает развитие успехов в их учебно-познавательной деятельности и формирует негативное отношение к учению и учебному предмету.

2. Периодичность и сроки проверки
2.1. Тетради учащихся, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы, проверяются со следующей периодичностью.
•	По русскому языку и математике:
•	во втором полугодии 5 класса и в 6 классе –  после каждого урока только у слабых учащихся, а у остальных – лишь наиболее значимые по своей важности работы, но не реже одного раза в неделю;
•	в 7 – 9-х классах – не реже одного раза в неделю у слабых учащихся, а у остальных – лишь наиболее значимые по своей важности работы, но не реже одного раза в две недели;
•	в 10 – 12-х классах – не реже одного раза в неделю у слабых учащихся, а у остальных – лишь наиболее значимые по своей важности работы, но не реже одного раза в месяц.

•	По литературе:
•	 в 5 – 8-х классах – не реже 2 раз в месяц;
•	в 9 – 12-х классах – не реже одного раза в месяц;
•	По иностранному языку:
•	в 5 – 6-х классах – после каждого урока только у слабых учащихся, а у остальных – лишь наиболее значимые по своей важности работы, но не реже одного раза в 2 недели;
•	в 7 – 9-х классах – не реже одного раза в неделю у слабых учащихся, а у остальных- лишь наиболее значимые по своей важности работы, но не реже одного раза в месяц;
•	в 10 – 12-х классах – не реже одного раза в две недели у слабых учащихся, а у остальных – лишь наиболее значимые по своей важности работы, но не реже трех раз в полугодие.
•	тетради-словари проверяются у всех учащихся не реже одного раза в месяц.
•	По остальным предметам:
•	проверка производится выборочно, но таким образом, чтобы каждая тетрадь была проверена не реже одного раза в месяц.
2.2. Тетради учащихся для лабораторных работ по всем предметам во всех классах проверяются у всех учащихся в течение недели после проведения работы.
2.3. Тетради учащихся для изложений и сочинений по русскому языку и литературе, а также для лабораторных и контрольных работ по всем предметам проверяются у всех учащихся после каждой работы.
2.4. Проверка контрольных работ учителями осуществляется в следующие сроки:
•	контрольные диктанты и контрольные работы по математике в 5 – 9-х проверяются к следующему уроку;
•	контрольные работы по математике в 10 – 12-х классах и по остальным предметам во всех классах проверяются в течение недели;
•	изложения и сочинения в 5 – 7-х классах проверяются не позже чем через урок;
•	изложения и сочинения в 8 – 9-х классах проверяются в течение недели;
•	изложения и сочинения в 10 – 12-х классах проверяются в течение 10 дней.

3. Особенности проверки
3.1. В проверяемых работах учитель отмечает и исправляет допущенные ошибки, руководствуясь следующим:
•	в основной и старшей школе:
- при проверке изложений и сочинений в 5 – 12-х классах (как контрольных, так и обучающих) отмечаются (а в необходимых случаях и исправляются) не только орфографические и пунктуационные ошибки, но и фактические, логические, речевые (которые подчеркиваются волнистой линией) и грамматические; на полях тетради учитель обозначает фактические ошибки символом «ф», логические – знаком «л», речевые – знаком «р», грамматические – знаком «г»;
- при проверке обучающих классных и домашних работ, а также контрольных работ учащихся 5 – 12-х классов по русскому языку и математике учитель только подчеркивает и отмечает на полях допущенные ошибки, которые исправляет сам ученик;
- проверив диктант, изложение или сочинение, учитель подсчитывает и записывает количество ошибок по видам, в диктантах дробью указывается количество орфографических (числитель) и пунктуационных (знаменатель) ошибок. В изложениях и сочинениях указывается, кроме этого, количество фактических, логических, речевых и грамматических ошибок.